Sprachen
In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Sprachen
In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
A NEW START - Fortgeschrittene (B1-B2)
ab Di. 30.01.2024, 18.15 Uhr
, Ort:
A018
, Kursnummer: D4205
Status:
Anmeldung möglich
A NEW START - Mittelstufe (B1)
ab Di. 30.01.2024, 20.00 Uhr
, Ort:
A018
, Kursnummer: D4204
Status:
Anmeldung möglich
Bildungsurlaub Spanisch A2
ab Mo. 18.03.2024, 8.30 Uhr
, Ort:
Seminarraum 2
, Kursnummer: D4405
Status:
Kurs abgeschlossen
Conversatie in het Nederlands - Niederländischer Konversationskurs (A2-B1)
ab Mi. 31.01.2024, 18.00 Uhr
, Ort:
B037
, Kursnummer: D4703
Status:
Anmeldung auf Warteliste
Conversation & Civilisation (B1 - B2)
ab Do. 01.02.2024, 17.00 Uhr
, Ort:
A003
, Kursnummer: D4301
Status:
Anmeldung möglich
Cuba
Vortrag in leicht verständlichem Spanisch
ab Mi. 24.04.2024, 19.00 Uhr
, Ort:
Seminarraum 1
, Kursnummer: D4407
Status:
Anmeldung möglich
El camino de Santiago
Vortrag in leicht verständlichem Spanisch
ab Mo. 04.03.2024, 19.00 Uhr
, Ort:
Seminarraum 1
, Kursnummer: D4406
Status:
Kurs abgeschlossen
Englisch für Anfänger - 2. Sem. (A1)
ab Di. 16.01.2024, 18.00 Uhr
, Ort:
A022
, Kursnummer: D4202
Status:
fast ausgebucht
Englisch für Anfänger - 4. Sem. (A1)
ab Di. 16.01.2024, 19.45 Uhr
, Ort:
A022
, Kursnummer: D4203
Status:
Anmeldung möglich
Englisch intensiv: Ab in den Urlaub - let´s relax!
ab Mo. 24.06.2024, 9.30 Uhr
, Ort:
Seminarraum 2
, Kursnummer: D4220
Status:
Plätze frei
Englisch sprechen? - Ja, gerne! (A1-A2)
Tagesseminar
ab Sa. 16.03.2024, 9.30 Uhr
, Ort:
Seminarraum 2
, Kursnummer: D4211
Status:
Kurs abgeschlossen
English - generation 55+ - 11.Sem.
ab Mo. 22.01.2024, 10.45 Uhr
, Ort:
Seminarraum 1
, Kursnummer: D4216
Status:
Anmeldung möglich
English - generation 55+ - 13. Sem.
ab Mi. 31.01.2024, 9.00 Uhr
, Ort:
Seminarraum 1
, Kursnummer: D4217
Status:
Anmeldung möglich
English - generation 55+ - 3. Sem.
ab Mi. 31.01.2024, 10.45 Uhr
, Ort:
Seminarraum 1
, Kursnummer: D4214
Status:
fast ausgebucht
English - generation 55+ - 6. Sem.
ab Di. 20.02.2024, 9.00 Uhr
, Ort:
Seminarraum 1
, Kursnummer: D4215
Status:
Anmeldung möglich
English - generation 55+ - gute Mittelstufe
ab Mo. 08.01.2024, 9.00 Uhr
, Ort:
Seminarraum 2
, Kursnummer: D4218
Status:
Anmeldung auf Warteliste
English - generation 55+ - Mittelstufe
ab Mi. 07.02.2024, 10.30 Uhr
, Ort:
Seminarraum 2
, Kursnummer: D4219
Status:
Anmeldung möglich
English discussion (B2-C1)
ab Mi. 17.01.2024, 20.00 Uhr
, Ort:
A022
, Kursnummer: D4206
Status:
Anmeldung möglich
Hybrid: Basic English for your Job (B2-C1)
ab Mo. 08.01.2024, 18.30 Uhr
, Ort:
Seminarraum 2
, Kursnummer: D4210
Status:
Anmeldung möglich
Italienisch - 15. Sem. (B1)
ab Di. 06.02.2024, 18.00 Uhr
, Ort:
A004
, Kursnummer: D4503
Status:
Anmeldung möglich
Italienisch für Anfänger mit Basisvorkenntnissen - 3. Sem. (A1)
ab Do. 08.02.2024, 18.00 Uhr
, Ort:
A004
, Kursnummer: D4501
Status:
Anmeldung möglich
Italienisch mit Grundkenntnissen - 10. Sem. (A2)
ab Di. 06.02.2024, 19.30 Uhr
, Ort:
A004
, Kursnummer: D4502
Status:
Plätze frei
Niederländisch - 14. Sem. (A2)
ab Mi. 31.01.2024, 19.45 Uhr
, Ort:
B037
, Kursnummer: D4702
Status:
Anmeldung möglich
Niederländisch A2 - Intensivwoche
ab Mo. 24.06.2024, 8.30 Uhr
, Ort:
Seminarraum 1
, Kursnummer: D4704
Status:
Plätze frei
Online: Spanisch - 9. Sem. (A2)
ab Mo. 15.01.2024, 19.00 Uhr
, Ort:
Onlinekurs
, Kursnummer: D4403
Status:
Anmeldung möglich